week10

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  สามารถสรุปสิ่งที่ตนเองเข้าใจและถ่ายทอดสู่ผู้อื่นได้อย่างมีเหตุผล น่าสนใจ รวมทั้งสามารถประเมินตนเองเพื่อพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
10	โจทย์ การถ่ายทอดความเข้าใจสู่ผู้อื่น คำถาม - นักเรียนจะถ่ายทอดความเข้าใจที่เรียนรู้มาสู่ผู้อื่นอย่างไร - ความเข้าใจที่ได้จากการศึกษาหน่วยการเรียนรู้รื่อง “ผ้า” มีอะไรบ้าง - นักเรียนจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้อย่างไรในชีวิตจริงอย่างไรได้บ้าง - ข้อดีและข้อควรปรับปรุงในหน่วยการเรียนรู้ เครื่องมือคิด - Brainstorms ตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ - Mind Mapping สรุปองค์ความรู้หลังเรียน -Card & Chart   สิ่งที่ดีแล้ว และสิ่งที่ควรพัฒนา สื่อ/บรรยากาศ - ชิ้นงาน - ครู/นักเรียน/ผู้ปกครอง	วันจันทร์ ชง - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด “นักเรียนจะถ่ายทอดความเข้าใจที่เรียนรู้มาสู่ผู้อื่นอย่างไร” เชื่อม -นักเรียนวางแผนการเตรียมการนำเสนอเพื่อถ่ายทอด วันอังคาร ใช้ - นักเรียนแต่ละคนตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ก่อนเรียน วันพฤหัสบดี -นักเรียนแต่ละคนสรุปองค์ความรู้หลังเรียนเป็น Mind Mapping วันศุกร์ ใช้ - นักเรียนแต่ละคนระดมความคิดเขียน “ สิ่งที่ทำได้ดี และ สิ่งที่ควรปรับปรุง เกี่ยวกับหน่วยการเรียนรู้เรื่องผ้า - นักเรียนแต่ละคนนำเสนอความเข้าใจหลังเรียน ผ่านละคร - ครูและนักเรียนแลกเปลี่ยนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ -นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ชิ้นงาน - ตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ - Mind Mapping หลังเรียน - สิ่งที่ดีแล้ว/สิ่งที่ควรพัฒนา - สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็น - ถ่ายทอดความเข้าใจสู่ผู้อื่น	ความเข้าใจ - สรุปสิ่งที่ตนเองเข้าใจและถ่ายทอดสู่ผู้อื่นได้อย่างมีเหตุผล น่าสนใจ รวมทั้งสามารถประเมินตนเองเพื่อพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องได้ ทักษะ ทักษะชีวิต - สามารถวางแผนและจัดลำดับขั้นตอนการสรุปองค์ความรู้หลังเรียนได้ - เลือกใช้เครื่องมือในการทำงานได้ถูกต้องและเหมาะสมและปลอดภัย - ทำงานด้วยความตั้งใจอย่างเต็มศักยภาพของตน -มีเป้าหมายในการทำงาน มีความสนใจ กระตือรือร้น ตั้งใจความอดทนในการทำงานให้สำเร็จลุล่วงตามเวลาที่กำหนด - มีทักษะในการฟัง พูด ถามและเขียนเกี่ยวกับการสรุปองค์ความรู้หลังเรียน สิ่งที่รู้แล้ว สิ่งที่อยากเรียนรู้และและการตอบคำถามสิ่งที่อยากเรียนรู้ - สามารถคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์เกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ในQuarter 2 - มีความเข้าใจต่อสิ่งที่ได้เรียนรู้ในภาพรวมโดยสามารถอธิบายหรือบรรยายได้ว่าตนได้เรียนรู้อะไรบ้าง มีอะไรที่ทำได้ดีแล้วหรือมีอะไรที่ต้องปรับปรุงพัฒนา ทักษะการสื่อสาร - สามารถนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นเข้าใจผ่านกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่างๆ ทักษะการคิดสร้างสรรค์ - คิดวางแผนการทำงานอย่างเป็นมีขั้นตอน - ประยุกต์ผ้าและนำไปใช้ในการทำชิ้นงานอย่างมีประสิทธิภาพ -ทักษะการแก้ปัญหา วิธีการทำงานเป็นทีม ให้งานประสบความสำเร็จบนพื้นฐานความแตกต่างระหว่างบุคคล ทักษะการอยู่ร่วมกัน - ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยการยอมรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่าง ของเพื่อนๆ คุณลักษณะ - เคารพ เห็นคุณค่า ของตนเองและผู้อื่น เห็นความเชื่อมโยงของตนเองและสิ่งต่างๆ -  มีการทำงานเป็นขั้นตอนและรับผิดชอบ ใส่ใจในหน้าที่ของตนเอง - สร้างสรรค์ชิ้นงานได้เต็มศักยภาพของตนเอง - เชื่อมโยงจากสิ่งที่ได้พบเห็นสู่การเรียนรู้ผ่านการสร้างสรรค์ชิ้นงานที่หลากหลาย

ตัวอย่างสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์

ตัวอย่างชิ้นงาน

ประมวลภาพกิจกรรม