week5

เป้าหมายรายสัปดาห์ :  เข้าใจและสมารถอธิบายชนิดและคุณสมบัติของผ้าและกระบวนการตกแต่งเสื้อผ้าโดยวัสดุอุปกรณ์ที่หลายหลากได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
5	โจทย์  ผลิตภัณฑ์จากผ้า คำถาม - นักเรียนจะสามารถสร้างผลิตภัณฑ์จากผ้าแต่ละชนิดให้มีคุณค่าเหมาะสมต่อการใช้งานได้อย่างไร เครื่องมือคิด - Brainstorms ระดมสมองร่วมกันเกี่ยวกับคุณบัติของผ้าแต่ละชนิด ตลอดจนความเหมือนและความแตกต่างรวมทั้งเสนอแนะการนำผ้ามาใช้ผลิตภัณฑ์ต่างๆอย่างเหมาะสม - ชาร์ตความรู้ชนิดของผ้าและคุณสมบัติ - Show and Share นำเสนอชิ้นงานผลิตภัณฑ์จากผ้า - Wall Thinking ติดชิ้นงาน สื่อ/อุปกรณ์ - เศษผ้า - เสื้อ - ผ้าเช็ดหน้า - อุปกรณ์ใช้ในการตกแต่งเพิ่มเติม เช่นกระดุม เข็ม และด้าย	วันจันทร์ ชง - ครูทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ร่วมกัน - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการ คิด “นักเรียนจะสามารถสร้างผลิตภัณฑ์จากผ้าแต่ละชนิดให้มีคุณค่าเหมาะสมต่อการใช้งานได้อย่างไร” เชื่อม - นักเรียนแต่ละคนสอบถาม/ค้นหาข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆเกี่ยวกับชนิดของผ้าและคุณสมบัติต่างๆ ใช้ - นักเรียนแบ่งกลุ่ม 4 กลุ่มทำชาร์ตความรู้เกี่ยวกับชนิดของผ้าและคุณสมบัติต่างๆ วันอังคาร(ต่อ) ใช้ - นักเรียนทำชาร์ตความรู้เกี่ยวกับชนิดของผ้าและคุณสมบัติต่างๆ - นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอชาร์ตความรู้เกี่ยวกับชนิดของผ้าและคุณสมบัติต่างๆ วันพฤหัสบดี ใช้ - นักเรียนแต่ละคนออกแบบและตกแต่งเสื้อผ้าที่มีอยู่ให้น่าสวมใส่มากยิ่งขึ้น - นักเรียนแต่ละคนนำเสื้อผ้าที่มีอยู่มาตกแต่งให้สวยงาม วันศุกร์ ใช้ -  นักเรียนแต่ละคนนำเสนอเสื้อผ้าที่ตนเองตกแต่ง - นักเรียนแต่ละคนสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์	ชิ้นงาน - ผลิตภัณฑ์จากผ้า - ชาร์ตความรู้ชนิดและคุณสมบัติของผ้า -  สรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์ ภาระงาน - วิเคราะห์ความเหมือนความแตกต่างของคุณสมบัติของผ้าแต่ละชนิดเพื่อนนำมาใช้ในการสร้างผลิตภัณฑ์ - ออกแบบสร้างผลิตภัณฑ์	ความรู้ สามารถแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการตกแต่งเสื้อผ้าโดยวัสดุอุปกรณ์ที่หลายหลาก ทักษะ ทักษะชีวิต - สามารถวางแผนเลือกวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสมกับตนเองและรับผิดชอบต่อการทำชิ้นงานของตนเอง - สามารถแสดงความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นและรู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง - สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจริงได้ - สามารถมองเห็นข้อดี ข้อเสีย จากมุมมองที่หลากหลายเกี่ยวกับอุปกรณ์แต่ละชนิด - สามารถแก้ไขปัญหาระหว่างการทำเสื้อของตนเองได้ ทักษะการสื่อสาร - สามารถนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ให้ผู้อื่นเข้าใจผ่านกิจกรรมที่หลากหลายในรูปแบบต่างๆ ทักษะการคิด - มีความสนในและสามารถวางแผนการเรียนรู้ได้ - ใช้ความคิดใหม่ๆวิธีการใหม่ๆในการออกแบบสร้างสรรค์ชิ้นงาน - ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยการยอมรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่างของเพื่อนๆ ทักษะการอยู่ร่วมกัน - ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยการยอมรับฟังความคิดเห็นที่หลากหลายและแตกต่าง ของเพื่อนๆ คุณลักษณะ - เคารพ เห็นคุณค่า ของตนเองและผู้อื่น เห็นความเชื่อมโยงของตนเองและสิ่งต่างๆ - มีการทำงานเป็นขั้นตอนและรับผิดชอบ ใส่ใจในหน้าที่ของตนเอง - สร้างสรรค์ชิ้นงานได้เต็มศักยภาพของตนเอง - เชื่อมโยงจากสิ่งที่ได้พบเห็นสู่การเรียนรู้ผ่านการสร้างสรรค์ชิ้นงานที่หลากหลาย

ตัวอย่างชิ้นงานสรุปการเรียนรู้รายสัปดาห์

ตัวอย่างชิ้นงาน

ประมวลภาพกิจกรรม